ایجاد محیطی امن برای یادگیری


مقاله ای که در ادامه می خوانید، یک متن ارزشمند برای معلمان علاقه مند می باشد که در پی یافتن راه کارهایی برای بهبود بازدهی کلاس های درس و ایجاد انگیزه در دانش آموزان هستند.


ایجاد انگیزه و هدف ، شرایط محیط آموزشی ، روش تدریس و بر خورد معلمان از عوامل موثر برای ایجاد محیط امن جهت یادگیری می باشند. یادگیری معلول انگیزه های متفاوتی است.از مهمترین آنها میل ورغبت دانش آموز به آموختن است که باعث می شود اورا به فعالیت وادارد.عامل دیگر انگیزه ، هدف است که به انسان جهت می دهد اگر انسان هدف قابل وصولی داشته باشد اورا به خواستن وطلب کردن وادار می کندونیروی لازم برای فعالیت را به او می دهد وسبب پیدایش اراده در او می شود.


ادامه نوشته

به بهانه زاد روزش

زندگی او توام با دشواری های فراوان و التهاب و آشوب های سیاسی و اجتماعی بود لیکن وی در همین زمانه و شرایط سخت مدارج عالی علمی را طی کرد و به اوج شهرت و افتخار رسید و آثاری را از خود بر جای گذارد که هنوز هم در زمره کتب پایه علمی جهان غرب محسوب و تدریس می شود.
ادامه نوشته

7اشتباه که شما باهوش ها انجام می دهید !

حتماً آدم‌ های بسیار باهوش و توانمندی را می‌شناسید که هیچ کار مفیدی انجام نمی‌دهند. آنها ساعت ‌های طولانی کار می‌کنند، به خودشان استرس وارد می‌کنند اما هیچ پیشرفت خوبی نمی‌کنند.


همه ما در طول زندگی عادت ‌های غیر مفیدی پیدا می‌کنیم که ما را از رسیدن به هدف اصلی زندگیمان دور می‌کند. و معمولاً در این دنیا که با سرعت شگرفی پیش می‌رود، حتی متوجه نمی‌شویم که همان اشتباهات را دوباره و دوباره مرتکب می‌شویم. برای اینکه زندگی متوازن و مفید داشته باشید باید طولانی مدت در کاری که راضیتان می‌کند تلاش نموده و از اشتباهاتی که در زیر عنوان می‌گردد دوری کنید.

ادامه نوشته

ضرب المثل انگلیسی



Experience is a comb which nature gives you when you are bald
تجربه مانند یک شانه است و روزگار وقتی آن را به شما می دهد که موهای خود را از دست داده اید!


و معلم دوباره تنها شد

                                   زنگ آفرینش


صبح یک روز نوبهاری بود                             روزی از روزهای اول سال

بچه ها در کلاس جنگل سبز                         جمع بودند دور هم خوشحال

بچه ها گرم گفت و گو بودند                         باز هم در کلاس غوغا بود

هر یکی برگ کوچکی در دست                     باز انگار زنگ انشا بود

تا معلم ز گرد راه رسید                               گفت با چهره ای پر از خنده

باز موضوع تازه ای داریم                             « آرزوی شما در آینده »

شبنم از روی برگ گل برخاست                    گفت: « می خواهم آفتاب شوم

ذره ذره به آسمان بروم                              ابر باشم ، دوباره آب شوم »

دانه آرام بر زمین غلتید                              رفت و انشای کوچکش را خواند

گفت : « باغی بزرگ خواهم شد                  تا ابد سبزِ سبز خواهم ماند »

غنچه هم گفت : « گرچه دلتنگم                  مثل لبخند باز خواهم شد

با نسیم بهار و بلبل باغ                              گرم راز ونیاز خواهم شد »

جوجه گنجشک گفت: « می خواهم            فارغ از سنگِ بچه ها باشم

روی هر شاخه جیک جیک کنم                   در دل آسمان رها باشم »

جوجه ی کوچک پرستو گفت :                   « کاش با باد رهسپار شوم

تا افق های دور کوچ کنم                         باز پیغمبر بهار شوم »

جوجه های کبوتران گفتند :                      « کاش می شد کنار هم باشیم

توی گل دسته های یک گنبد                    روز و شب زایر حرم باشیم »

زنگ تفریح را که زنجره زد                        باز هم در کلاس غوغا شد

هر یک از بچه ها به سویی رفت               و معلم دوباره تنها شد

با خودش زیر لب چنین می گفت :            « آرزوهای تان چه رنگین است!

کاش روزی به کام خود برسید!                بچه ها آرزوی من این است ! »


                                                                                             قیصر امین پور

به بهانه روز معلم

جبار باغچه بان ، معلم مبتکر و دلسوز


برگرفته از سایت مشاهیر و چهره های ماندگار


جبار باغچه بان فرزند عسکر در سال 1264 خورشیدی در ایران متولد شد .

جد او رضا از اهالی تبریز بود . پدرش عسکر در شهر ایروان با شغل معماری و قنادی روزگار می گذراند .

تحصیلات باغچه بان با اصول قدیمی و در مساجد بود. در دوران جوانی به تدریس  پرداخت و از خبرنگاران   روزنامه های قفقاز و روزنامه ملانصرالدین بود . در سال 1922 میلادی به مدیریت مجله فکاهی لک لک در ایروان رسید .

در آخرین سال جنگ به ترکیه رفت و چندی بعد فرماندار شهر ایگدیر گردید . در سال 1298 به طرف وطن بازگشت ودر مدرسه دولتی احمدیه در مرند با ماهی 90 ریال در سمت آموزگاری مشغول به کار شد .

به واسطه روش ابتکاری او در تدریس ، در سال 1299 به موجب حکم ریاست فرهنگ تبریز ، به آن شهر رفته و مشغول به کار شد .

باغچه بان در سال 1303 به دستور فیوضات رئیس فرهنگ وقت ، اولین کودکستان ایرانی در تبریز با نام باغچه اطفال تاسیس کرد

ادامه نوشته

فناوری برتر - حس برتر

high tech-high touch

برگرفته از: نشریه ستاره دانایی

اشاره : جان نايس بيت ، يكي از نظريه پردازاني است كه با نام « آينده شناس » ، شناخته مي شوند . او شهرت خود را مديون كتابِ « كلان روندها » در سال 1982 است . اين كتاب به مدت دو سال در فهرست پر فروش ترين كتاب هاي نيويورك تايمز قرار داشت . بيش از 8 ميليون نسخه از اين كتاب در سراسر جهان به فروش رفته است . اين آينده پژوه ، صاحب 15 دكتراي افتخاري در رشته هاي علوم انساني و فناوري است . بخش هايي از گفتگويِ  انجام شده با او را كه هم زمان با انتشار كتابِ جديدِ وي با نامِ « فناوري برتر / حس برتر » انجام شده است مرور مي كنيم . او در آثارش با آفرينش مفهوم حس برتر در برابر فناوري برتر از ضرورت ايجاد معنا در جوامع انساني و به ويژه سازمان ها و شركت ها سخن مي گويد

ادامه نوشته